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各显神通 和美共进 —记初中部2019年上学期期末教研组工作总结汇报

19-07-18 12:06 | 发布者:admin | 查看:

摘要:为加强教研组管理,强化教研组在教育教学的作用,增强教师团队的凝聚力,促进优秀教学教研经验的传承和借鉴,促进各教研组之间取长补短,促进学校的和谐发展。我校于2019年7月...

  为加强教研组管理,强化教研组在教育教学的作用,增强教师团队的凝聚力,促进优秀教学教研经验的传承和借鉴,促进各教研组之间取长补短,促进学校的和谐发展。我校于2019年7月13日上午,成功地召开了本学期的教研组工作总结汇报评比会。
  本次会议由我校教科室主任肖敬主持,谭廷芳副校长、孙国海主任以及各学科代表老师担任评委。于浓郁的盛夏中,初中全体教师聚集于阶梯教室二,聆听14个教研组的精彩汇报。

(肖敬主任主持会议)

(到场领导)
  本次会议分为三项议程,第一项议程:各教研组进行汇报。
  由各组长领导的各个学科教研组,制作了精美ppt,对本学期组内老师开展的丰富多彩的工作进行全面详细的梳理总结,形式多样,内容务实,可谓各显神通,亮点纷呈。各组在肯定本学期成绩的同时,也提出了本组需要改进之处并交流了下学期的工作重点。
  语文组”三位一体”,三个备课组一个教研组,齐心上场,从教学业绩、教研活动和成果、经验总结与得失分析三个方面进行了陈述。总结出四“得”三“失”,“四得”:1.精讲精练少即多2.回归教材出真题3.每日背诵必落实4.每周一记多阅读 “三失”:1循序渐进轻规划2.阅读写作无体系3教研活动少创新。
(语文组)
  数学组教研组的汇报,紧紧围绕丰富多彩的教研活动促教学发展、培优辅潜、中考分析三个方面。分享了中考成功秘籍1、坚持周周清训练2、坚持画思维导图3、坚持遇到问题随时随地集体教研4、坚持随堂听课5、提前制定复习计划。
(数学组)
  英语教研组酷炫的动画开场,极具吸引力,非常细致的汇报了学期内教研活动,其中包含了常规教研活动、备课组特色教研活动以及校际与区级教研活动。教学教研更是硕果累累,1.形成了一个更富默契、团结合作的教学团体2.培养了一支更有经验、更有方法的教师队伍3.拥有了一套比较系统完整的初中英语教学资料4.基本完成了对不同课型的建模5.形成了乐于分享、乐于做事、资料传承的教研氛围和文化传统。总结了些许不足,在日后的教研工作中需不断改进的几点:1、要提前规划 2、能高瞻远瞩 3、加强组内公开课听课管理 4、丰富教研活动
  地理组从教研活动、成果展示、反思提升三个方面进行教研组工作述职。其教研活动最大特点就是“走出去和引进来”相结合。积极主动走出校门,参加各级各校教研活动,进行观摩学习。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,地理教研组在近20次的外出教研活动中,认真观摩,学习、汲取他人、他校教研教学之长,并将优秀经验运用于自己的集体备课和日常教学中。优秀的成绩证明了付出与努力,但是教研教学永无止境,还有很多值得反思和提升的地方。第一,教师的教学水平和课堂教学效益有待提高;第二,要继续深化教研组协同发展,备课组平衡发展;三,要重视生活中的地理,提升地理核心素养。
(地理组)
  人才济济的历史组团体合作以导游观光式带我们进入了“长月岛上历史博物馆”,呈现了学生成长足迹。初一,“初探历史”——注重学生习惯的养成,总结一些基本学习的方法,历史学习能基本入门;初二,“深入历史”——在初一习惯养成的基础上,进一步学会整合教材,涵养家国情怀,升华对教材课文的理解,初三,“神入历史”——直击中考,六本历史教材融会贯通。教材由厚到薄、由薄到厚,享受解题的乐趣、领略历史的魅力。由被动学习到主动学习。总结在工作中存在的几点不足: 1.从教学上看,课堂上老师讲述过多,像历史课本剧,课外拓展等活动并没有真正有效开展起来。公开课形式单一,缺乏同课异构。2.在团队建设上,我们人员流动大,团队不稳定,部分老师身兼数职,分身乏术。
(历史组)
  政治组在教务处和教科室的引领下,着力于青年教师专业技能的发展与提升:研教学,扎实集备,精心打磨每一堂公开课,力求在锻炼中成长;研微课,移动信息时代,互联网+教育正在影响着现代教学模式,这样的比赛平台无疑又增添了展示技能的机会;研论文,抓住集体备课,交流探讨撰写论文的困惑,总结论文选题的经验,从微课比赛中获得启发,获得多项荣誉。历史组思不足,对未来提出了4点展望:1加强理论学习,更新教育教学观念;2、面向学生开展一些积极有益的活动,培养学生的学习兴趣。3、加强培优辅潜工作力度,提高学生成绩;4、参加课题研究,进一步提升教师专业化水平。

(政治组)
   团结、有力、有料、有进步空间是物理组汇报的关键词。1.团结的团队,本年度较为出色地完成教学教研任务;2.有力的教学,教研组将备教批辅考各个环节落到实处;3.有料的教研,除参加学校各种教研活动外,积极参加集团、区、市各种教学活动,充分发挥长郡品牌效应,在望城区内起到了一定的辐射效应。总结在几个方面有很大的进步空间:1.课题推进较缓慢:本教研组下学期工作要进一步加强课题研究,一将论文成稿、二做好成果推广,2教学成绩还可进一步提高:加强集体备课,确保望城第一,集团领先。
(物理组)
  通力协助的生物组,从教学业绩、教研活动开展及成果及得失三个方面分析阐述。不仅常规教研方面扎实推进,而且大力支持学校的工作安排,积极筹备和应对各类重大检查。 一年来,通过全组老师孜孜不倦的努力,教研成果显著。总结做得好的方面:1.有一个敬业、配合默契、相互扶持的优秀教师团队;2.为毕业年级的学生制定了周密的中考复习计划;3.编写资料精益求精,每一次的复习资料都经过反复斟酌和不断修改;4.组内老师乐于分享,共享优秀的教学资源。需要努力的方向:1.模拟考试一周2次,过于密集,学生没有时间充分消化;2.“导师制”可以考虑发挥学生的帮扶作用;3.后期基础知识的默写占据了不少学生刷题的时间。

(生物组)
  化学组从中考成绩、教研活动、经验总结进行陈述。4人的化学组,教学教研稳扎稳打,1. 听课,组内听课时常态,观摩课集团课程,参加望城区初中化学名师工作室活动,不断学习和借鉴优秀老师的教学经验。2. 承办了2019届长郡集团五校区联合教学化学研讨会3. 参加了望城区初中教师化学实验技能培训,抽查中学生和教师全A通过。回首一年的教学,认为不足之处:1.进度安排不够合理,速度较快;2.对B层次学生关注不够。
  体育组从教育教学、训练队 、组织的各项集体活动和参加比赛、获得集体和个人荣誉、学习、改进措施六大方面进行总结汇报。 一学年来,能充分利用体育教研组全体教师的智慧和能量,踏踏实实搞好体育教学工作,积极开展群体活动,认真抓好业余体育训练工作,屡创佳绩。同时也提出几项改进措施:1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立优良的教学风格,刻苦钻研业务,不断学习新知识2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作,认真制定相应的措施和管理制度3、加强运动队的训练工作,严格训练,严格管理。
                     
 (体育组)
  10个中考科目汇报完毕,4个非中考科目美术组、心理组、音乐组、通用技术组也进行了展示。
  会议议程二,张平校长总结点评。首先对各组汇报工作给予了肯定:1.各组准备非常充分,为做好汇报工作,教研组长组内老师都在出谋划策,体现了汇报形式的多样性;2.体现出长月教师的探究精神,我们的协助精神集体荣誉感。3.能够用数字说话,不空洞有说服力,有理有据。4.汇报各有特点。如语文组四得三失,地理组敢于说真话,政治组以生为本,历史组充分利用团队力量搞好统一战线,英语组连续第一,生物组相互扶持等等。
(张平校长点评)
  会议议程三,宣布评比结果,颁奖。
  荣获初中部2019年上学期期末教研组工作总结汇报第一名:数学组;第二名:地理组;第三名、历史组。

(颁奖)
  教学工作是学校工作的中心,教研组是学校开展教学研究活动的主阵地,教研组的工作活动开展情况是一个学校教科研水平的标尺之一。立足当下,总结经验,谋划未来,眼中有光看得远,心中有路走得宽,2019年下半年,我们将以更加坚定的步伐,怀揣初心,奋力前行。
(图片:吴洪宇  文字:各教研组  审核:戴婷婷)

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